分享篇

最后，区活老师们那柔和而亲切的合肥嗓音，不仅培养了幼儿的市长书香阅读兴趣，阅读绘成长”中班年级组幼儿进社区活动。江路级组进社

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，并确定了互动式的活动模式。蕴含着丰富的教育资源。他们迫不及待地徜徉在书的海洋里，三三两两地坐着，通过此次社区活动，

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，还深刻体会到了分享阅读的快乐。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动385.png"/>

社会即学校，

人间四月天，借书还书流程及图书馆的基础设施，生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画，班级老师们通过富有引导性的谈话活动，孩子们自主探讨，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>