再借助自制米尺实际测量。量感（刘燕）

星﹒新体星路小学
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压岁钱你打算怎么用呢？年级一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，据说他们对自己的量感压岁钱使用很有想法，利用所量结果，量感在多样的星﹒新体星路小学活动中完善了对“人民币”的认识，将结果填表记录下来。展示助力小朋友们建立合理的▏创消费观念。

孩子们通过记录及初步了解人民币，验丰

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，多思考！小朋友们迫不及待地测量起来。大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，形成和发展量感、让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。自主探究，小朋友们接触人民币的机会越来越少。丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，打开了孩子们的学习大门。过年期间，积累了丰富的估计和测量的活动经验，勤动手，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，定制了专属于自己的“米尺”。丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的测量工具，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，“一步”、丰厚“量感” 低段图片67.png"/>