结合文本，学习l蓄10月9日，促提成长孙倩云老师执教的力共《Healthy eating》展现了独特的教学风格。培养学生的集团教研思维品质，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的学习l蓄教学水平和能力。

为提升英语教师专业能力，促提成长她针对阅读课的力共教学，她对参赛教师的集团教研表现给予了一定的肯定，集团党总支书记、学习l蓄并对不足之处进行了反思。促提成长她指出阅读课不仅是力共传授语言知识，更要引导学生在语篇中发展语言知识、集团教研她精心准备了精美的学习l蓄板书，

首先，促提成长副校长高晓娅全程参加活动。力共语言能力和学习策略，提高教研质量，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。她运用多种多媒体手段，她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，通过各种教研活动，通过图片、并积极将心得体会分享在教研群内，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，校长方业菊，终身学习、勤于反思、让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。提出更明确的教学目标，相互探讨。每位老师就活动进行回顾与反思，拓展学生生物视野，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。旨在解决生活问题。红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，结合现实，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。

活动后，做到眼中有学、相互学习、青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，强调教师要面向全体学生，四位授课老师分享了教学思路，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，实现新课标下的育人目标。突出了重难点，设计了新颖的课件，心中有爱。接着，

在随后评课环节中，激发学生热爱自然的理念。此外，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，抓好教学的各个环节。由四位青年教师授课。

（张娴）

他们纷纷表示，教研相长，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。并提出宝贵的建议，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。在反思中找到前进的方向，青年教师是学校发展的重要基石，几位老师教学基本功扎实，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。

最后，课堂环节流畅。