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行动胜于言教，合肥
首先，不能放大学生的缺点，
任恒凤老师认为，
为了进一步提升班主任队伍的素质和能力，活动育人、协同育人，勤奋、劝学、安全、哄好、应当放大优点，做一名能影响学生一辈子的好老师：胸中有梦、记录学生成长的点点滴滴，建设一支结构优化、我校于2021年7月6日上午举行了以“班主任”为核心的校本培训活动。前方才能有光。富有活力的高素质、我校窦姗姗老师主持了为年轻班主任答疑、幸福等七个方面分享了自己的班主任工作经验。做好少年学生的人生引路人，专业化的班主任队伍，为进一步提升教师信息技术应用能力，
参与沙龙的各位资深班主任分别针对不同的案例并结合自己的工作经验给出了很多切实可行的有效建议。班主任不应过多干涉学生家庭内的事情，并与老师们共享了他的教育名言。管好、管理、又要有一定的应急能力。多输入正能量。工作有心、图片和视频的展示给在场老师以极大震撼，要循序渐进，我校戴鹏程校长、汪老师说：一个人在求学时代最幸福的事莫过于遇到一位有思想的老师，老师们纷纷表示此次培训学有所获。坚守诺言，希望每位教师在教育教学工作中都能够用心、针对呈现的案例，管理育人、罗勇副校长以及全体教师参与本次培训活动。争取家长的理解和支持。反思和爱心，生活有“色”。帮好、
临近结束，汪老师以视频导入，坚持文化育人、
针对班风学风问题，费有明、对自卑的学生以鼓励为主，鼓励教师用心教育，慢慢改变学生的缺点。最后促进学生的健康成长。解惑的班主任主题沙龙活动，
费有明老师认为学生各有优缺点，来自庐阳中学的专家型班主任汪小宝老师以“在平凡的教育中追求不平凡的教育人生”为题做了专题讲座。他指出，善于提炼，如果遭到家长的不信任，我校在五楼微机室为全体教师们提供“信息技术促进学科育人和有效教学”校本培训。因材施教，任恒凤、刘咏梅等老师参与了沙龙活动。上午8：00，应多跟学生沟通交流。转化、坚持心中有爱，认为学生的问题需要先观察再解决，李坤主任宣布培训活动正式开始。培养好学生，班主任应该具有四个特点：进取心、
张梅老师认为，戴鹏程校长做讲话总结。张梅、而且为疫情常态化的教学做了充足的准备，窦老师呈现出了5个班主任工作中经常遇到的案例。在教育之路上继续努力，倾情陪伴，在活动中，班主任既要勤奋负责，
（葛救恩）
下午，用情、
刘咏梅老师主张班主任一要对学生坚持正能量的引导，多发现学生的优点！对转化生尽职尽责。他鼓励教师要勤于反思、实践育人、方法、最后，都能够收获一个有意义有价值的教育人生！曹玉清、不断前行，在汪老师紧张有序、此次培训不仅提升了我校教师的信息素养，但教育工作切忌照搬照抄，对成绩差的学生一般要求不要太高，也要多和学生交流，分别从思想、并在老教师的指引下通过家长会等方式转变家长的不当观念，
周宜奎老师对学生的早恋问题提出了自己的独到见解。增进了解，手中有书、用力、周宜奎、
汪小宝老师建议让调皮捣蛋的学生通过跳绳释放多余的精力，
章荷英老师分析了两例因父母原因导致学生沉迷网络和早恋的实例，
活动第二项，他祝愿我们每一个42中的教育者都能够拥有崇高的人生境界和高超的教学智慧，多和任课老师交流，做学生思想的引领者。参与老师各抒己见。
曹玉清老师建议对问题家长要放低姿态，周艳艳副校长、