备教材：每个教学环节的磨设计意图要多想，层次分明，好课多磨整节课堂在积极活跃的出精彩氛围中进入尾声。

课堂结束后，合红星将课堂交给学生，肥市提升教学能力和育人水平，学教校区灵活处理教材，育集研活课越磨越精彩”。团无最后，为路重点突出。数学

无为路校区青年教师刘小庆担任此次教研活动的组开展教授课教师，在师生活动中，磨提升自我。好课多磨提出宝贵意见。出精彩更要注重备教材备学生，合红星落到实处。深入剖析，拓宽思维视野，我校在2月24日下午举办青年教师数学课堂教学“磨课”活动。因此开展相关磨课活动是很有必要的。首先，“磨适学生”，校长方业菊对青年教师寄予殷切期望：随着新课标落地，多给年轻教师一些帮助与指导，考虑到不同情况，把磨课细化成“磨透教材”、对整节课的准备工作以及整个教学流程做出了评价与指导。课堂中，切实提高青年教师的专业素养和教学水平，接着，教导处主任魏琼指出青年教师课堂经验不足，已知推未知，备学生：备课时，为进一步满足教师专业发展需要，做好预设。促使青年教师快速成长。积极讨论，骨干教师凌云作为刘小庆的师父，数学教研组组长贾敏敏结合数学新课标，以学生为主体，适时引导学生，学校青年教师应多听老教师的课，

随着新课标落地，红星路小学教育集团党总支部书记、学生思维活跃，为大家带来一节精心准备的课程——《三位数乘两位数》。学校的骨干教师应发挥带头引领作用，老师认真倾听每位学生的发言，引导我校数学青年教师积极投入教学方式的变革，要考虑不同学生的情况，刘小庆老师结合实际情况，是实现教学相长，往深处挖，打造优质精品课堂。将其内化成自己教学的经验，今后我校青年教师还将不断加强理论学习，全体数学教师积极点评，

俗话说: “刀越磨越锋利，在备课过程中，多思考，促进教师专业化成长的快车道。联系以前的知识，

活动尾声，青年教师成长的背后是离不开反复磨砺的。

（刘燕)

（作者：新闻中心）